Proyecto educativo

LA PELUSA CURIOSA 

Hola aprendices, hoy os mostraré una entrada bastante curiosa de la que podéis adquirir diferente información y aplicarla en vuestro futuro como docente. Como ya sabemos cada día hay una nueva explosión de proyectos educativos que son súper innovadores y obtienen unos resultados magníficos en el cole. 

Cuando me puse a investigar sobre que proyecto de los existentes me cautivaba más me topé con La Pelusa curiosa y la verdad que estuve indagando sobre esta y me parece magnífica. 

La Pelusa curiosa, es un proyecto educativo diseñado por Novaschol, que se lleva a cabo en las escuelas de 3 años que resultan innovadores, donde los alumnos aprenden explorando y conociendo el mundo que les rodea a cada uno de ellos ya que como ya sabemos la mejor forma que tienen los niños de aprender y la que más le llama la atención es experimentando, observando y conociendo de manera activa y creativa. Por ello Novaschool diseña proyectos en los cuales se fomenta la curiosidad y favorecen y amplían las experiencias sensoriales en un ambiente lúdico y divertido. 

En primer lugar, me gustaría darle una gran importancia a los proyectos educativos que hace esta escuela ya que mayoritariamente se basan en modelos de creación propia elaborados por maestras y pedagogas que tienen como principal objetivo el desarrollo integral de los niños incrementando su autonomía, creatividad y capacidad para aprender a través del juego y experimentación de los que les rodea. Además estas escuelas ofrecen un ambiente de aprendizaje interactivo, flexible y creativo donde exploran de manera autónoma en un ambiente donde los niños se sientan seguros y confiados para aprender e interactuar y así poder exprimirlos al máximo, utilizando una gran variedad de materiales y recursos a su alcance.

AQUÍS OS ADJUNTO UN VIDEO SOBRE COMO SON ALGUNAS ESCUELAS INFANTILES DE NOVASCHOOL: 

Siguiendo con el proyecto en el que nos estamos basando, nombrar que este asienta sus bases en el bilingüismo, arte, desarrollo emocional y creatividad.

• Bilingüismo: El bilingüismo de los 0 a los 3 años permite que los niños se familiaricen con los sonidos, la musicalidad y la comprensión del inglés. Durante estos años, el cerebro está en una fase de rápido desarrollo, lo que hace que sea el momento ideal para la exposición a varios idiomas.
• Arte: Se enfocan en el desarrollo humanístico y artístico de los niños, ya que el arte es esencial para su aprendizaje y crecimiento emocional. La creatividad y la expresión artística les permiten comunicar emociones, explorar su imaginación y fortalecer habilidades sociales clave.
• Desarrollo emocional: La educación emocional es tan fundamental como la cognitiva. Se enfocan en ofrecer una educación integral que atiende las necesidades emocionales y sociales de los niños. Al aprender a identificar y expresar sus emociones de forma saludable, mejoran su autoestima y desarrollan empatía, habilidades esenciales para construir relaciones saludables y satisfactorias.
• Creatividad: Fomentan la creatividad ofreciendo diversas formas de experimentar el mundo, explorando distintas maneras de pensar, sentir y expresarse. Impulsamos el desarrollo creativo a través del entorno, proporcionando materiales que estimulan el interés y la participación, dando importancia al aspecto sensorial de la experiencia y brindando múltiples oportunidades de exploración.

En Novaschool, se entornos creativos y motivadores para brindar experiencias educativas que promuevan el desarrollo integral de los niños, abarcando su crecimiento cognitivo, físico, social y emocional. Creamos espacios de aprendizaje no estructurados, con propuestas libres y sin reglas fijas, que despiertan la curiosidad y fomentan la creatividad. Estos ambientes flexibles buscan que los niños se sientan autosuficientes y creativos, valorando el proceso por encima del resultado.

Entre los diferentes espacios y ambientes que generamos y sobre los que experimentan y exploran nuestros alumnos de 0 a 3 años, destacamos:

ESCENARIOS LÚDICOS 

 Espacios que cuentan con sencillos y diversos elementos presentados de manera atractiva para la “acción-transformación” por parte de los niños y niñas, donde se combina juego y aprendizaje significativo para fomentar la imaginación, la creatividad y la exploración.

PEDADOGÍA DE LUCES 

 Mesa de luz, retroproyector, proyector, luz ultravioleta, sombras. Recursos que nos servirán para aprender desde el asombro en un espacio mágico potenciando los sentidos y la concentración, invitando a los niños y niñas a investigar, inventar e imaginar.

PIEZAS 

 “El juego infinito de crear”. Se les presenta el material de manera atractiva y, a través de su manipulación, los niños y niñas mejoran sus habilidades motoras, aprenden sobre formas, colores y texturas, y desarrollan la capacidad de resolver problemas y tomar decisiones, promoviendo el juego cooperativo y la comunicación.

MINIMUNDOS

 Representan escenas cotidianas o imaginarias en miniatura que dan paso a todo tipo de juegos: juegos de construcción, de relaciones sociales, de fomento de la imaginación, de fantasía, juego simbólico… Plantea a los niños y niñas desafíos que requieren soluciones creativas, mejorando su pensamiento crítico.

VIDA PRÁCTICA 

 Propuestas que se centran en el desarrollo de habilidades prácticas y cotidianas que ayudan al niño o niña a desarrollar su independencia y autonomía en la vida diaria. Permite trabajar la coordinación, el orden y la concentración, aprendiendo significativamente con la experiencia directa y su práctica.  

https://youtu.be/DIFa3D_Nb2A?si=10mhC60X8nRJ1_0W&t=5

Además esta escuela tiene un recurso que es magnifico, myAgora. La plataforma educativa myAgora+ ofrece a las familias la posibilidad de seguir el proceso de aprendizaje de sus hijos y acceder a una amplia variedad de recursos y actividades educativas.

MyAgora+ y su app móvil ofrecen información valiosa sobre el desarrollo infantil, con consejos prácticos para apoyar el desarrollo cognitivo y emocional, establecer rutinas saludables y abordar desafíos de crianza. Además, proporciona actividades didácticas interactivas para realizar en casa, diseñadas para ser divertidas y estimulantes para los niños de Infantil.

Antes de pasar al siguiente aspecto me gustaría insertar un video de este proyecto por si ha quedado alguna duda o si se me ha pasado algún aspecto relevante. 

En este enlace que os adjunto podeis ver más información sobre este colegio mediante videos para que sea más ameno: https://www.youtube.com/playlist?list=PLTsbvKH-Htj-x1hWGKDsM5pvhOpgq3_wI

Aquí podemos ver diferentes fotos realesy muy recientes de las actividades que han hecho que ya las hemos nombrado antes para formalizar el proyecto: 

OBJETIVOS DE ESTE PROYECTO

• Fomentar la Autonomía y Creatividad: Se busca que los niños desarrollen su capacidad para aprender de manera autónoma y creativa, explorando su entorno a través del juego y actividades no estructuradas

• Desarrollar Habilidades Emocionales y Sociales: La educación emocional es fundamental para el proyecto, y se centra en ayudar a los niños a reconocer y gestionar sus emociones, así como en fomentar la empatía y habilidades sociales para establecer relaciones saludables

• Estimular el Pensamiento Crítico y la Curiosidad: Los espacios de aprendizaje están diseñados para despertar la curiosidad y el pensamiento crítico, permitiendo a los niños explorar sin miedo a cometer errores y valorando el proceso de aprendizaje por encima del resultado final

•  Promover el Desarrollo Sensorial y Cognitivo: A través de actividades como la pedagogía de luces y las piezas sueltas, el proyecto busca enriquecer las experiencias sensoriales y cognitivas, incentivando el descubrimiento y la experimentación práctica

• Introducir el Bilingüismo y el Arte Tempranamente: Con el objetivo de familiarizar a los niños con el inglés y desarrollar su apreciación artística, el proyecto incorpora desde una edad temprana el bilingüismo y actividades creativas que permiten la expresión y la exploración emocional

•  Involucrar a las Familias en el Proceso Educativo: A través de la plataforma myAgora+, se busca que las familias participen activamente en el aprendizaje de sus hijos, proporcionándoles recursos educativos y oportunidades de seguimiento en casa.

LIMITACIONES DEL PROYECTO

Sin embargo como todo proyecto educativo no podemos pasar por alto las limitaciones que este puede presentar, en ellas encontramos: 

• Adaptación a diversos ritmos de aprendizaje: Como ya hemos dicho antes este proyecto tiene como gran objetivo fomentar el aprendizaje autónomo y experimental pero sin embargo no podemos olvidar a aquellos niños que quizás no tienen tanta facilidad a alcanzar esos objetivos y no son capaces de seguir este proyecto como los demás . 

•  Evaluación del aprendizaje: La metodología que este proyecto adopta que se clasifica como innovadora puede dificultar el proceso clásico de evaluación al alumno, dificultando poder observar el progreso y logros de los estudiantes.

• Recursos Financieros y Logísticos: La presentación de esos materiales educativos innovadores para la creación de las actividades nombradas anteriormente como pedagogía de las luces... implica una inversión elevada en el aula que no todas las escuelas pueden permitirse.

• Desafíos de la comunicación con las familias: A pesar de presentar esa gran aplicación que presenta el proyecto para poder tener contacto con las familias del alumnado e informarles de su progreso, sin embargo, hay familias que no presentan tanta facilidades ni tienen herramientas para acceder a estas o ni siquiera tienen interés para tener una participación activa en este.

• Capacitación del personal educativo: No cualquier docente está capacitado para impartir este proyecto en el aula, se requiere un profesorado que este correctamente formado por y para el proyecto, es decir, en pedagogías innovadoras, al igual que un entendimiento profundo de metodologías de juego y exploración activa. Por ello puede causar una limitación ya que es necesario tener tiempo y recursos. 

REFLEXIÓN PERSONAL 

Bajo mi punto de vista este proyecto me ha cautivado muchísimo ya que no sabía que se elaboraban proyectos educativos con tanto éxito para niños tan pequeños que ni siquiera algunos saben hablar. Lo más importante es la gran importancia que este proyecto le da a empezar a ser autónomos desde tan pequeños y que empiecen a mejorar su creatividad. Además, me encanta que se involucren en el desarrollo emocional de los niños y concienciarles de sus emociones haciéndoles saber qué significan y de su existencia. La empatía me parece clave que lo trabajen ya que esto debería estar presente en un niño desde su menor edad. Incluyendo la temprana introducción al inglés que es lo mejor que puede hacer una escuela ya que los niños a medida de que son más pequeños tienen mayor capacidad para adquirir un idioma por lo que empezando tan temprano les ayudará a nivel positivo. Añadido a esto me parece magnífico que los padres tengan la oportunidad de tener un seguimiento de sus hijos ya que al ser tan pequeños quizás no saben explicar ni decir que han hecho hoy en el colegio o lo que han aprendido, y este seguimiento les ayuda a estar informados y a detectar si hay algún problema en su hijo. 

REFLEXIÓN DOCENTE 

Como por suerte un miembro de mi familia trabaja por y para la docencia quise preguntarle cual era su opinión acerca de este proyecto, debido a su poco tiempo le escribí un mensaje preguntándole y esta fue su respuesta, os adjunto al foto. 

Espero que este artículo os haya gustado leerlo tanto como a mí hacerlo, recordad que cada día que pasa y cada aprendizaje nuevo es un pasito al frente para llegar a ser unos super profes. 

Y como cada cierre de mi blog aquí dejo mi frase del día para todos vosotros. 

"Recuerda que tu paciencia y dedicación son el puente que ayuda a cada niño a cruzar al mundo del aprendizaje." 

Gracias por dedicarme tiempo, ¡hasta la semana que vienee...!